Sehen und gesehen werden
Die Anforderungen an die pädagogischen Fachkräfte in einer Kita werden von Jahr zu Jahr größer und vielfältiger. Gleichzeitig benötigen die Kinder von heute immer mehr individuelle Betreuung und Aufmerksamkeit.
Wir möchten euch darin unterstützen, den Alltag in der Kita so zu gestalten, dass die Bedürfnisse von Kindern und Erwachsenen wahrgenommen werden können und Berücksichtigung finden.
Als Referentinnen bieten wir Fortbildungen zu folgenden Themen an:
Wie Kinder optimal und individuell gefördert und Fachkräfte dabei entlastet werden können.
Immer wieder sind es die lauten und wilden Jungen, die uns herausfordern und den Kita-Alltag aufmischen.
Was Kinder stark macht und wie sie Vertrauen in sich selbst gewinnen
Konflikte unter Kindern einordnen, Mobbing erkennen und vorbeugen
Selbstfürsorge und berufliche Zufriedenheit in der späten Phase des Berufslebens
Wenn Kinder nach ihren Bedürfnissen, mit Freude und nach ihren Interessen lernen können, wächst ihr Vertrauen in sich selbst und in ihr eigenes Handeln. Wie müssen wir also unsere pädagogischen Aktivitäten gestalten und was ist nötig, damit eine offene und lernfreudige Atmosphäre entsteht, die auch die pädagogischen Fachkräfte entlastet? Diesen Fragen wollen wir nachgehen und geben Impulse für eine gelingende Angebotsgestaltung.
Jungenverhalten ist oft geprägt von Toben, Kämpfen, Wettbewerb und Dominanz. Deshalb ist es wichtig, die „Sprache“ der Jungen zu verstehen und Wege zu finden, die ihren Bedürfnissen Raum geben, ohne dass die anderen Kinder zu kurz kommen. Eines der Ziele ist es, Themen aus der Sozialisation von Jungen aufzugreifen und potenzial- und lösungsorientiert zu begleiten. Dazu geben wir Tipps und Anregungen, um den Alltag für alle zu entspannen.
Ob sich ein Kind für stark oder schwach hält, ob es Vertrauen in seine eigenen Fähigkeiten hat, bei Schwierigkeiten schnell aufgibt oder sich durch sie herausgefordert fühlt, ist abhängig von dem Bild, welches das Kind von sich hat. Wir beschäftigen uns damit, wie Kinder Vertrauen in sich selbst aufbauen können und welche Erfahrungen sie stärken.
Beginnt Mobbing bereits in der Kita? Unter Kindern gibt es immer wieder Konflikte, die zur sozialen Entwicklung dazugehören. Die Kita bietet ein Lernfeld, um den Umgang mit Konflikten zu erproben. Können Anfänge und Ursachen von Mobbing bereits im Kita-Alter entstehen? Mit diesem Thema werden wir uns an diesem Tag beschäftigen und gehen den Fragen nach:
Diese Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Kitas, die sich in der späten Phase ihres Berufslebens befinden. Im Fokus stehen gesunde Selbstfürsorge, der achtsame Umgang mit den eigenen Ressourcen und der Erhalt der beruflichen Zufriedenheit. Gemeinsam reflektieren wir, wie die verbleibende Arbeitszeit kraftvoll, sinnvoll und mit Blick auf das eigene Wohl gestaltet werden kann.
Wir sind beide staatlich anerkannte Erzieherinnen mit einer psychomotorischen Zusatzausbildung.
Seit mehr als 25 Jahren haben wir – Christa als Kita-Leiterin und Petra als Gruppenleiterin – zusammen in einer Kita gearbeitet. Die Auseinandersetzung mit unserer pädagogischen Haltung, der Rolle der Erzieherin und die Voraussetzung für eine gelingende pädagogische Kita-Arbeit liegt uns am Herzen.
Seit vielen Jahren sind wir als Multiplikatorinnen, Mentorinnen und Referentinnen für Psychomotorik und aktuelle pädagogische Themen für Fachkräfte in Kindertagesstätten tätig.
Kita.Alltag.gestalten@gmail.com
0176/52482338
Wir sind offen für weitere Themen, die in eurer Kita aktuell sind und kommen auch gerne zu Teamtagen oder Dienstbesprechungen zu euch ins Haus.
Außerdem beraten wir euch, wenn es um herausfordernde Kinder geht und unterstützen euch darin, individuelle Lösungswege zu finden.
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